Ökonomische Bildung - Materialien - Unterrichtseinheiten

	Arbeitsgemeinschaft Jugend und Bildung e. V. Finanzen & Steuern Ausgabe 2006/2007 Staatshaushalt, Steuersystem, Finanzpolitik Kostenfreie Unterrichtsmaterialien für Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler Nach dem Motto „Steuern gehen uns alle an“ vermittelt das Medienpaket für die Schule Schülerinnen und Schülern ein Grundwissen über unser Steuersystem, den Staatshaushalt und die internationale Finanzpolitik. Das Magazin enthält Texte, Fotos, Grafiken und Internet-Tipps. Geeignet für den Unterricht in den Klassen 8 bis 13 an allgemein bildenden Schulen.
	Archiv für Sekundarstufen UEs beim Cornelsen Verlag
	bankazubis.net
	Börse für Unterrichtsmaterial
	Bundesministerium für Arbeit und Soziales (Hrsg.), Broschüren zum Arbeitsrecht und Arbeitsschutz
	Brauer, Ute, Leven, Franz-Josef, Geldanlage und Vermögensbildung des privaten Haushalts. Unterrichtseinheit für die gymnasiale Oberstufe (Herausgegeben von Prof. Dr. Rüdiger von Rosen, Deutsches Aktieninstitut e.V.), Frankfurt am Main 2000.
	Citigroup OECONOMIX ist ein Projekt der Citigroup und wird vom Institut der deutschen Wirtschaft Köln in Kooperation mit der Citibank entwickelt. Die Citigroup Foundation unterstützt dieses Programm unter dem Dach ihrer globalen Initiative zur finanziellen Bildung in Deutschland. Das Projekt befindet sich noch im Aufbau und wird 2006 vollendet. Die Lernsoftware Oeconomix ist eine modular aufgebaute Lernsoftware zur ö konomischen Bildung. Kernstück sind die inhaltlichen Lernmodule, die sich wiederum in mehrere Kapitel und Unterkapitel unterteilen. Die Texte sind durch viele Grafiken und Statistiken aufgelockert. Ein Teil dieser Grafiken ist interaktiv. Zur Lernkontrolle sind in regelmäßigen Abständen Aufgaben in die Lernmodule eingepflegt. Auf einigen Seiten sind zusätzliche Dokumente eingebaut, die Hintergrundwissen auf einem höheren Niveau (durch ein "I" gekennzeichnet) oder Praxiswissen vermitteln (durch ein "P" gekennzeichnet). Um das Wissen unterhaltsam und spielerisch zu vermitteln, werden die Texte an vielen Stellen durch Lernspiele, Rechner, Tools, Lexika, Quiz oder Simulationen ergänzt. Alle zusätzlichen Dokumente, Spiele, etc. finden sich nicht nur in den Lernmodulen selbst, sondern können auch direkt über die Menüleiste am Kopf der Seite aufgerufen werden unter den Unterpunkten "Games", "Praxis + Tools" und "Facts & Figures".
	dolceta.eu Kostenloses Unterrichtsmaterial zur Verbraucherbildung
	Eine Welt in der Schule Unterrichtsanregungen für die Grundschule und Sekundarstufe I
	ethos-Bausteine Wirtschafts- und Unternehmensethik in der ökonomischen und politischen Bildung. In jedem ethos-Baustein wird ein exemplarisches Beispiel ausgearbeitet. An ihm können grundsätzliche Erkenntnisse erworben werden, die auf andere Fälle, Probleme und Situationen übertragbar sind. Um eine möglichst weite Verbreitung zu erzielen, wird auf deren thematische Anschlussfähigkeit zum traditionellen Wirtschafts- und Politikunterricht geachtet. Die Unterrichtseinheiten sollen möglichst gut in die übliche Systematik des Curriculums ökonomischer bzw. politischer Bildung passen. Die ethos-Bausteine beinhalten anschauliche Fallbeispiele, schüleraktivierende Arbeitsblätter und kopierfertige Folienvorlagen. Damit fällt es Lehrerinnen und Lehrern leicht, dieses neue Themengebiet auf interessante Weise zu unterrichten. Wie können die ethos-Bausteine eingesetzt werden? Als modulare Bausteine sind alle ethos-Unterrichtseinheiten in sich abgeschlossen. Sie sind einzeln einsetzbar, denn sie beinhalten alle für den Unterricht notwendigen Informationen und Materialien. Optimal ist die Kombination von Bausteinen, die einander sinnvoll ergänzen, denn ihrer Erarbeitung und Zusammenstellung liegt eine fachliche Systematik zugrunde. Wie diese Auswahl am besten getroffen wird, steht bei den "Didaktischen Grundlagen".
	EUROPASS Der europass ist ein empfehlenswerter Online-Service der Europäischen Kommission, der Auszubildenden, Studierenden, Lernenden und/oder Arbeitssuchenden hilft, ihre Qualifikationen und Fähigkeiten so darzustellen, dass sie europaweit verständlich sind. Der europass öffnet Türen zum Lernen und Arbeiten in Europa. Mit seinen unterschiedlichen Bausteinen bietet er ein geeignetes Instrumentarium, um im In- und Ausland gemachte Erfahrungen zu dokumentieren und darzustellen. Dabei vermittelt er ein umfassendes Gesamtbild der Qualifikationen und Kompetenzen einzelner Personen und erleichtert die Vergleichbarkeit im europäischen Kontext. Der europass präsentiert persönliche Fähigkeiten, Kompetenzen und Qualifikationen in verständlicher und nachvollziehbarer Form. So können sich alle Bürgerinnen und Bürger für eine Bewerbung den europass Lebenslauf oder den europass Sprachenpass erstellen. Der europass Mobilität dokumentiert Lern- und Arbeitserfahrungen, die im europäischen Ausland gesammelt wurden, während der europass Diplomzusatz und die europass Zeugniserläuterung für eine bessere Vergleichbarkeit von Abschlüssen aus Studium und Beruf sorgen. Für Lehrer_innen werden Unterrichtsmaterialien zum Thema europass angeboten. Sie eignen sich besonders für die Sekundarstufe II in berufsbildenden Schulen und Berufskollegs sowie für die Berufsvorbereitung in der gymnasialen Oberstufe und sind fächerübergreifend einsetzbar.
	Handelsblatt macht Schule Entgeltloses Unterrichtsmaterial zum Download und zum Bestellen.
	Hans Böckler Stiftung Mitbestimmung im Zeichen der Globalisierung Unterrichtsbaustein Sekundarstufe II
	Initiative Finanzstandort Deutschland Informationsportal rund um das Thema Geld im Schulunterricht
	Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft Unterrichtsmaterialien
	Kinderarbeit " Frisch gepresst. Kinderarbeit und Orangensaft"
	Lackmann, Jürgen, Möser, Rainer, Armut hat viele Gesichter ... Unterrichtshilfen für die ökonomische Bildung im Fächerverbund (Reihe: Wirtschaft: anders denken, anders lehren, anders lernen, Bd. 2), Weingarten 2004.
	Lackmann, Jürgen, Möser, Rainer, Fische in Seenot. Unterrichtshilfen für die ökonomische Bildung im Fächerverbund (Reihe: Wirtschaft: anders denken, anders lehren, anders lernen, Bd. 3), Weingarten 2004.
	Lackmann, Jürgen, Kreuchauf, Klaus, Möser, Rainer, Tatort Boden. Unterrichtshilfen für die ökonomische Bildung im Fächerverbund (Reihe: Wirtschaft: anders denken, anders lehren, anders lernen, Bd. 4), Weingarten 2005.
	Lackmann, Jürgen, Möser, Rainer, Weber, Birgit, Widmaier, Frank-Ulrich, Unternehmerbilder - Bilder von Unternehmen. Unterrichtshilfen für die ökonomische Bildung im Fächerverbund (Reihe: Wirtschaft: anders denken, anders lehren, anders lernen, Bd. 5), Weingarten 2005.
	Nutzwertanalyse In dieser von Markus Niederastroth entwickelten Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler, durch zunehmend offenere Aufgabenstellungen Alltagsentscheidungen eigenständig und begründet zu fällen. So erschließen sie sich in kleinen Schritten die Nutzwertanalyse auch für den persönlichen Gebrauch. Siehe hier.
	Safety1st Ein interaktiver Navigator für Rente und soziale Sicherung
	Schul/Bank-Ordner "Wirtschaft - Materialien für den Unterricht" ist wieder verfügbar. Er wurde aktualisiert und auf den Euro umgestellt. Auf über 700 Seiten enthält der Ordner Quellentexte, Hintergrundberichte, Schaubilder und Übersichten, Strukturdiagramme und Schüler-Arbeitsblätter für den unmittelbaren Einsatz im Unterricht. Mit Hilfe vieler Beispiele werden grundsätzliche Zusammenhänge der Marktwirtschaft erläutert und leicht verständlich dargestellt. Weitere Informationen entnehmen Sie bitte dem beiliegenden Prospekt. Der Ordner kann gegen eine Schutzgebühr von 15 Euro direkt über das Internet unter www.schulbank.de bestellt werden. Die Schutzgebühr enthält die Kosten für Porto und Verpackung. Die Rechnungsstellung erfolgt bei Lieferung, die Lieferfrist beträgt circa 3 Wochen.
	Schule trifft Wirtschaft Unterrichtsmaterial aus der Wirtschaft für die Schulen
	Taschengeld - Unterrichtseinheit zum Taschengeld
	Unterrichtsmaterialien zur Sozialpolitik
	ver.di@school Zu den folgenden Themen sind methodisch und didaktisch aufbereitete Unterrichtseinheiten in dem Konzeptordner ver.di@school vorhanden. Die einzelnen Unterrichtseinheiten setzen sich zusammen aus dem Konzept der Unterrichtseinheit, den Unterrichtsfolien den ausführlichen Hintergrundinformationen für die Vortragenden. Für die Vertiefung der Inhalte wird die Unterrichtseinheit noch durch Übungen bzw. Rollenspiele zum Thema abgerundet. Wenn ihr die unten folgenden Unterrichtsthemen auswählt, könnt ihr euch näher über die einzelnen Unterrichtsthemen informieren. " Rechte und Pflichten von Auszubildenden Die Beschäftigung mit dem Thema „Rechte und Pflichten von Auszubildenden“ bietet den BerufsschülerInnen eine gute Gelegenheit, sich mit ihren eigenen Arbeitsverträgen und mit ihrer Ausbildungssituation auseinander zu setzen. Sie erhalten bei diesem Thema eine Menge Informationen, die sie im Alltag brauchen. (10.12.2007) mehr... " Drittes Ausbildungsjahr Inhaltlich umfasst diese Unterrichtseinheit folgende Bereiche: • Übernahme ja/nein • Wie bewerbe ich mich nach der Ausbildung richtig? • Was muss ich machen, wenn ich nach der Ausbildung arbeitslos bin? • Studium nach der Ausbildung – • Wie kann ich Bafög bekommen und zu welchen Modalitäten? (10.12.2007) mehr... " Aufgaben und Aufbau von Gewerkschaften Für viele junge Arbeitnehmer sind Gewerkschaften heute etwas Fremdes. Das gilt in großem Maß für Azubis, die in kleinen Betrieben arbeiten. Genau das ist aber die Zielgruppe, die wir mit unserer Berufsschulkampagne erreichen wollen. (10.12.2007) mehr... " Geschichte der Arbeiter- und Gewerkschaftsbewegung Was früher war, das wirkt auf vielfältige Weise auch heute weiter. Die Beschäftigung mit dem Thema „Geschichte der Gewerkschaften“ bietet Gelegenheit, sich darüber klar zu werden, in welchem Maß sich Verhältnisse verändern können. Zu sehen ist aber auch, wie bestimmte Zustände sich über lange Zeiträume erhalten können. (10.12.2007) mehr... " Globalisierung Das Schlagwort „Globalisierung“ hat eine enorme Karriere gemacht. Noch vor zehn Jahren wurde es nur in Spezialistenkreisen benutzt, inzwischen fällt es inflationär in fast allen Diskussionen, in denen es um die Außenbeziehungen geht. Aber weiß man wirklich, was jemand meint, der „Globalisierung“ sagt? (10.12.2007) " Tarifvertrag - was ist das Tarifverträge und -konflikte sind ein Kernbereich des wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Wissens, das Azubis kennen lernen müssen. Der Themenbereich gehört zum Basiswissen, das der Berufsschulunterricht vermitteln soll. Gleichzeitig gehören Kenntnisse über Tarifverträge zum Basiswissen, über das ArbeitnehmerInnen verfügen müssen, wenn sie ihre ganz unmittelbaren Interessen wahrnehmen wollen. (10.12.2007 " Betriebliche Interessenvertretung Das System der betrieblichen Interessenvertretung und Mitbestimmung ist für die Azubis sowohl von persönlichem als auch von schulischem Interesse. Was Betriebs-/Personalräte und Jugend- und Auszubildenden-vertretungen sind, werden die meisten wenigstens in Umrissen wissen. Das Thema gehört einerseits zum Basiswissen, das der Berufsschulunterricht vermitteln soll, andererseits gehören Kenntnisse über betriebliche Mitbestimmung zu den elementaren Kenntnissen, die ArbeitnehmerInnen brauchen, wenn sie im Arbeitsleben ihre Interessen wahren wollen. (10.12.2007) " Mindestlohn Die Unterrichtseinheit eignet sich aber auch für BerufsschullehrerInnen, die Stunden zum Thema Mindestlohn durchführen möchten. Sie finden darin gut aufbereitetes Material, um die aktuelle Thematik im Rahmen des Politik-, Wirtschafts- und Sozialkundeunterrichts zu integrieren. Das Thema „Arbeitsmarkt”, „Arbeitslosigkeit” und „Lohn/Gehalt” ist hier immer essentieller Bestandteil der Bildungsbemühungen, damit sich die SchülerInnen aufs Berufsleben vorbereiten können und sich in der Gesellschaft zurechtfinden. (10.12.2007)
	Workshop Zukunft